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马湾河畔

—— 布衣教育工作室

 
 
 

日志

 
 

不做燃烧自己的蜡烛 要做照亮别人的明灯  

2010-12-08 05:09:16|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“国培计划”安徽省安庆语文(2)班学情通报 - 江淮布衣 -                 马湾河畔
 
主编:江淮布衣     编辑:墨香臻子

 

      
“国培计划”安徽省安庆语文(2)班学情通报 - 江淮布衣 -                 马湾河畔

      学员朋友们大家好!这次“国培”把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里,为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外,还可以观看一些专家的视频,领略名师风采,可以学习别人的优点,用于自己以后的课堂教学。另外,我们还可以通过跟自己同专业的教师进行交流,共同学习,这也就给了大家一个共同进步的机会。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提。

这次远程教育培训,使我们对新课程教学又有了新的认识,感到自己的确长了不少见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向,对提高教师素质,推动学校教育教学改革,提高教学质量都起到了很大的推动作用。我深深认识到了,农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的!是为提高广大学生的学习能力服务的!更是为新课标下的教育教学服务的!一定会激励广大教师的教育热情和教学思考,促进自身多方面素质的提高。

学员朋友们,感谢这次的培训给了我们阳光、空气、甘泉的滋养,明天我们将以百倍的热情回报我们的事业。我们将永远是教育枝头上的一片新绿,永远用“爱心铸师魂,真诚育桃李”! 我们要提升自己的专业理论水平,丰富自己的文化底蕴,加强师德修养建设,以“教育不是灌输,而是点燃火焰”为指导思想,不做燃烧自己照亮别人的蜡烛,要做点燃孩子学习、生活、交往的明灯。

 

“国培计划”安徽省安庆语文(2)班学情通报 - 江淮布衣 -                 马湾河畔
 
                  一、综合学情通报:
   “国培计划”安徽省安庆语文(2)班学情通报 - 江淮布衣 -                 马湾河畔
 
        二、恭喜以下学员朋友的学科文章在《安徽省中小学教师教育网》“热力推荐  首页发表”,并被专家点为星级:

               吴晓伍老师的《等闲识得其人面》

               吴水林老师的《平凡,决不平庸》

               罗锋老师的《如何导入新课》

               冯建中老师的《对语文课外资源文本的教学探索及思考》

               潘金平老师的《邹议预习与参与》

               沈石荣老师的《创设课堂情境 激活学生思绪.

               齐泽民老师的《把语文课堂变成学生的乐园》

               刘军老师的《提高语文课堂师生互动的有效性》

               王全良老师的《语文课要“邀”情》

               方志勇老师的《如何让语文课活起来》

               张克老师的《谈初中生自读品质的培养》

               尹保民老师的《农村初中作文教学初探》

               潘金平老师的《导游词引起的思考》

               杨中平老师的《作文教学中应渗透审美教育》

               吴小英老师的《怎样构建互动而有序的课堂》

               段玉琴老师的《如何初步培养鉴赏散文的能力》

               王学胜老师的《拨动“情”弦     身临“奇”境》

               徐志刚老师的《用语文老师的人格魅力感染学生》

               刘晓燕老师的《让体验拨动学生的情弦.

               吴水林老师的《语言出彩    文章飘香》

               刘军老师的《新课改下一堂语文好课的内涵》

 

  三、恭喜以下学员朋友的作业被省专家评为“优秀作业”,并在《安徽省中小学教师教育网》首页展示:

               潘金平    说明文教学策略作业题两道

               贺玉婷    说明文教学策略作业题两道

               余浩敬    说明文教学策略作业题两道

               周黄平    初中说明文教学策略作业题两道

               周志水    说明文教学策略作业题两道

               廖晓师    说明文教学策略作业题两道

               王雪琴    说明文教学策略作业题两道

               熊书应    说明文教学策略作业题两道

               唐礼平    说明文教学策略作业题两道

               汪小成    《现代散文解读与教学策略》作业题

               余浩敬    语文现代小说教学策略作业

               尹保民    语文现代小说教学策略作业

教育不是灌输    而是点燃火焰 - 江淮布衣 -                 马湾河畔

               杨中平    语文现代小说教学策略作业 不做燃烧自己的蜡烛    要做照亮别人的明灯 - 江淮布衣 -                 马湾河畔不做燃烧自己的蜡烛    要做照亮别人的明灯 - 江淮布衣 -                 马湾河畔不做燃烧自己的蜡烛    要做照亮别人的明灯 - 江淮布衣 -                 马湾河畔不做燃烧自己的蜡烛    要做照亮别人的明灯 - 江淮布衣 -                 马湾河畔不做燃烧自己的蜡烛    要做照亮别人的明灯 - 江淮布衣 -                 马湾河畔不做燃烧自己的蜡烛    要做照亮别人的明灯 - 江淮布衣 -                 马湾河畔不做燃烧自己的蜡烛    要做照亮别人的明灯 - 江淮布衣 -                 马湾河畔不做燃烧自己的蜡烛    要做照亮别人的明灯 - 江淮布衣 -                 马湾河畔不做燃烧自己的蜡烛    要做照亮别人的明灯 - 江淮布衣 -                 马湾河畔

               吴玉林    语文现代小说教学策略作业

               段玉琴    语文现代小说教学策略作业

               吴启娟    语文现代小说教学策略作业

               周黄平    语文现代小说教学策略作业

               尹金民    语文现代小说教学策略作业

               冯建中    语文现代小说教学策略作业

               夏   云       三题任选一题完成即可

               唐礼平      三题任选一题完成即可

               尹   清       三题任选一题完成即可

               周志水      三题任选一题完成即可

               余浩敬      三题任选一题完成即可

               吴启娟      三题任选一题完成即可

 

               四、上网学习学分在3000以上的学员朋友:

                   

教育不是灌输    而是点燃火焰 - 江淮布衣 -                 马湾河畔
 
五、上网学习学分达到合格以上的学员(1800分): 

金    民;宿松县佐坝初中    3433     王全良:宿松县佐坝初中  2636

王绍华:宿松县洲头初中    2256     齐泽民:宿松县洲头初中  2324

刘   军:宿松县洲头初中    2309      罗    锋:宿松县洲头初中  2109

吴小英:宿松县趾凤初中    1842     段玉琴:宿松县趾凤初中  3052

张梅梅:宿松县许岭初中    1894     杨   斌:宿松县许岭初中  2039

夏   云:宿松县许岭初中    2298     周   丹:宿松县新兴初中  2250

徐志刚:宿松县新兴初中    2675    方志勇:宿松县新兴初中  3983

吴   超:宿松县新前初中    2898     石结华:宿松县新前初中  3074

吴启娟:宿松县新安初中    1947     赵正迪:宿松县五里初中  2237

项红霞:宿松县五里初中    3579     许   伦:宿松县套口初中  1946

陈   刚:宿松县实验中学    2135     鲁   丽:宿松县实验中学  2218

吴玉林:宿松县破凉初中    3256     熊书应:宿松县破凉初中  1837

夏友和:宿松县木梓初中    2307     吴水林:宿松县木梓初中  2505

欧阳燕:宿松县柳溪初中    2552     刘晓燕:宿松县柳坪初中  2213

余李燕:宿松县九成学校    2848     盛世杰:宿松县汇口初中  2169

唐礼平:宿松县汇口初中    2284     周   萍:宿松华阳河中学1820

吴晓伍:宿松县花凉初中    2514     尹保民:宿松县花凉初中  2886

潘金平:宿松县洪岭初中    2479     尹   清:宿松县洪岭初中  4755

段咏梅:宿松县河塌初中    2038     曹海明:宿松县河塌初中  2505

朱银玲:宿松县河塌初中    2277     尹  敏:宿松县河塌初中  2520

马   骏:宿松县光荣初中    2276     周黄平:宿松县高岭初中  2221

余浩敬:宿松县高岭初中    2114     唐   平:宿松县复镇初中  2088

廖神旺:宿松县二郎初中    1807     杨中平:宿松县鹅湾初中  4559

王雪琴:宿松县鹅湾初中    3626     凌凯平:宿松县程营初中  1854

孙中勤:宿松县程岭初中    2029     吴在荣:宿松县城关初中  2559

王明霞:宿松县长湖初中    2627     廖晓师:宿松县北浴学校  2398

汪中华:宿松县坝头初中    2069     冯建中:宿松县隘口初中  2430

                 张   克:宿松县隘口初中    2122

 

 

“国培计划”安徽省安庆语文(2)班学情通报 - 江淮布衣 -                 马湾河畔


 
     (一)学员考核方案 
 
         为突出绩效评价,促进学习成果用于教学,做到训教合一。本次培训将实行过程性考核和终结性考核相结合,运用培训平台的评价系统,采用人机结合的方式对参训教师的学习情况进行考评,确定合格或不合格。具体考核方案如下:

一、考核项目及标准

1、在线学习时间(20分):观看视频课程、阅读课程文本资料,共三个模块七门课程。学习时间由系统自动统计,学习总时间为1800分钟。学满1800分钟,得20分。少于1800分钟得0分。

2、在线互动(30分):在平台的“学科文章”区、“学科论坛”区、“你问我答”区参与互动,保证次数与质量。本项总得分若低于10分则培训总成绩为不合格。

①   发表文章(10分):不少于2篇(可包括学习心得、实践成果、培训小结、研修报告等);本项考核满分10分,每篇文章5分,其中被推荐的优秀文章将作为学员评优参考条件。

②   论坛互动(10分):围绕学科课堂教育教学发帖不少于4个、回帖不少于6个(包括提交问题单、教学实践案例、参与学科集中答疑活动以及与培训、教学有关的话题等);本项考核满分10分,每个帖子1分,其中被加精的优秀帖将作为学员评优参考条件。

③   “你问我答”区(10分):参与不少于4次互动(包括提问与解答);本项考核满分10分,每次参与2.5分。

3、课程作业(20分):从参训学科的布置的课程作业中选出2门课程进行作业提交,每次作业均达到合格标准(要求得分为60分以上)。本项考核满分20分,每次合格得10分,其中被置为优秀的作业将作为学员评优参考条件。

4、线下研讨及校本实践(30分):积极参加线下小组学科讨论活动(拓展研修)得10分;积极参加校本研修,包括实践观摩、岗位实践活动等,须提交课堂教学案例、教学反思和岗位实践小结(通过平台的“学科文章”区提交),由班级辅导者记录活动情况并评定成绩,满分为20分。

   二、注意事项

1、上述四项考核内容,由班级辅导者根据平台数据、学员提供有关材料和实际表现予以综合评定成绩,成绩记载实行百分制,60分为及格。

2、  线上各项教学活动的相关操作请参阅“安徽省中小学教师教育网”国培计划项目主页面上的“操作指南”(http://218.22.21.249/DownLoadTemplates/zcfu/Index.htm)

3、  请学员严格遵守互动交流区发言的相关规定(请参看“各互动交流区发言规范及管理办法”),积极参与互动交流,发表有见解、内容充实、有指导意义和参考价值的内容。

4、 请学员注意查看国培页面及平台内部各项通知公告,以便及时参与各项教学活动。

 

               (二)省“国培”会议照片

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